一、課程概述
去年寒假前，我們收到 2013 修「簡報製作與表達」課程同學的感言：

「這是我修過最重的課，也是我最不後悔選的課」
「老師，簡報課絕對是我修過最痛苦也最快樂的一門課了！」
「感謝老師讓我經歷了上大學以來最刺激的一學期！！！」
「老師，簡報課可說是我大學是年來讓我壓力最大的一門課！但也因為這課讓我不斷跨越舒適圈！」
「老師，簡報課不論在體力、恥力還是精神力都要把學生逼瘋，但我確實的從中發現自己的可能性，實在是珍貴的經驗啊！」
「老師，老實說我曾有點後悔我修簡報課（工作課業簡報三頭燒），但現在好慶幸自己挺過來了！看著互評分數持續進步超開心！」

五年前規劃出台大第一門正規十八星期的「簡報製作與表達」課程以來，已有許多同學修習此課程。各位台大同學，或是依規定可以申請跨校修課的同學，歡迎考慮在新的學期，修習台大「簡報製作與表達」。為了讓每位同學都有機會作多次的練習，讓自己有很大的突破，我們班級人數限制在七十人以下，在總區（週四晚上）開設一班。

選課方式是由同學先寫一頁的申請書/essay，於8月21日(週五)以前寄到 ntupresentation@gmail.com 申請書很簡單，請列出自己的學校、科系、年級、學號，並回答一個問題：

「為什麼我比別人更想修台大簡報課？比別人更該入選的理由是？」

簡報課教學團隊會根據同學們的申請書，選出今年要修課的七十位同學，在8月28日(週五)以Email通知審查結團隊會根據同果。想修課的同學，趕快用你的方法來 impress 我們吧！

想學好簡報嗎？
想改變自己嗎？
想挑戰極限嗎？
歡迎你一起來。

8/21, ntupresentation@gmail.com 等你的 essay！

二、教學目標
培養學生製作專業簡報之能力，並增進學生表達之技巧。

三、每週進度及教學內容概述
（以下為暫定課程規劃，開課後仍有修改可能）

Week 1:
講演：課程介紹 1.5hr｜活動：自我介紹 1hr
作業：高級自我介紹 1wk、投影片優劣分析簡報 1wk

Week 2:
活動：高級版自我介紹 1hr｜分組討論＋隨堂簡報：什麼是好投影片、什麼是壞投影片？ 0.5hr+0.5hr｜影片分享與討論 0.5hr
作業：自介影片大批判、大讚美 1wk

Week 3:
講演：精通PPT動畫設計 2hr｜分組活動：大批判、大讚美 0.5hr
作業：超酷PPT動畫設計 2wk、蒐集中外電視購物達人影片 1wk

Week 4:
活動：拼圖遊戲 0.5hr｜分組討論：如何達成有效、有效率的溝通？ 0.5hr｜分組討論＋隨堂簡報： 電視購物達人的秘訣何在？0.5hr+0.5hr
作業：超酷PPT動畫設計 (cont.)

Week 5:
活動：PPT動畫賞析 1hr｜講演：教小五生三角函數簡報分享、簡報策略、P3分析、決定針對特殊族群之特定目的簡報題目 1hr
作業：選定一針對特殊族群的簡報題目、針對聽眾做側寫訪問、擬定簡報策略擬定 1wk

Week 6:
活動：PPT動畫賞析 0.5hr｜活動：簡報投影片分析、策略 1hr｜
講演：投影片之構成、簡報腳本製作、分鏡表 1hr
作業：針對特殊族群的簡報題目製作簡報腳本、分鏡表、投影片 1wk

Week 7:
活動：HW 6簡報 1hr｜討論：看Benson科普文找梗？ 0.5hr｜分組討論：針對各自打算做的簡報題目，大家一起幫忙想梗 0.5hr｜分組活動：影片大批判、大讚美 1hr
作業：製作超有梗的簡報 3wk

Week 8:
活動：超有梗之簡報 1.5hr｜分組討論：iPhone發表會厲害在那裡？ 1hr｜講演： 如何吸引觀眾注意力？ 0.5hr
作業：超有梗簡報英文化 1wk

Week 9:
活動：英文簡報 1.5hr｜活動：大眼瞪小眼＋眼觀八方做簡報 1.5hr
作業：愛演的安徒生 1wk

Week 10:
活動：愛演的安徒生 2hr｜講演： 肢體語言與輔助工具 1hr
作業：撰寫英文求職或留學申請自傳 1wk、製作期末專題簡報 4wk

Week 11:
分組討論：我的自傳寫的好嗎？ 0.5hr｜講演：論書寫文章的結構 0.5hr分組討論＋隨堂分享：自傳大改造 0.5+1hr
作業：製作期末專題簡報 (cont.)

Week 12:
活動：期末專題簡報初驗 2hr
作業：製作期末專題簡報 (cont.)

Week 13:
活動：期末專題簡報 3hr
作業：製作期末專題簡報 (cont.)

Week 14:
活動：期末專題簡報 3hr
作業：簡報課程活動設計、心得建議

四、其他課程要求
註1：選課方式是由同學先寫一頁的申請書/essay，於8月21日(週五)以前寄到 ntupresentation@gmail.com，請列出自己的學校、科系、年級、學號，並回答一個問題： 「為什麼我比別人更想修台大簡報課？為什麼我比別人更應該被選？」，待簡報課團隊審查後，將會在8月28日(週五)以E-mail個別通知審查結果。
註2：本課程因以體驗式活動、同儕評分為主，故無法開放旁聽。
註3：部分名額將待開學時提供加選。
註4：課程參與部分須每位同學攜帶個人筆電現場操作、評量，本課程並無電腦提供借用。請列入選課考量。